发布时间：2019-05-10 浏览次数：5647

  根据学校专业集群化建设目标，加强学科专业的交叉融合，形成教师队伍的团队合力与整体优势，推动教学内容、教学方法和人才培养模式的改革与创新，推进教学经验的交流与共享，为提高人才培养质量奠定基础。目前，立项省级优秀基层教学组织7个，备案省级合格基层教学组织24个，组建教学课程组125个并遴选出相应的课程组负责人。

注册会计师培养教研室是本校教育教学工作中最基层的管理组织，是党的教育方针在学院教育中的执行者，又是知识传承和知识创新的承担者，也是专业教学科研工作的实践者。注册会计师培养教研室以教学工作为中心，集教学、科研与师资培养于一体，是构成本校结构体系的基本组成部分。

注册会计师培养教研室整合资源，突出以教育、服务学生为本，以市场需求为导向，建立“教育—管理—服务”三位一体的综合管理型体制，降低教学运行成本，提高教学管理水平，节约教育资源。注册会计师培养教研室共有11位教师，8人为中级会计师，4人取得了注册会计师证书，负责人董红杰博士，副教授职称，具有深厚的学术功底和丰富的教学经验，师德优良。

注册会计师培养教研室

ERP实验教学中心以工商管理学院杨松柏院长为带头人，并由刘升阳、周楠楠、凌祯蔚、冯艳娟、黄信恒等19位教师组成。其中35-40岁教师4人，30-35岁教师6人，30岁以下教师9人，分别占比21%，32%，47%。

ERP实验教学中心教师全部为硕士以上学历，其中，中高级以上职称比例为53%，副教授4人，讲师3人，中级会计师2人，二级创业咨询师1人，教师数量充足，梯队合理，素质优良，教师学历结构合理，专业涵盖经管类的的企业管理、工商管理、行政管理、会计学等专业。

ERP实验教学中心

思政团队严把思政课教师入口关，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以学为人师、行为世范为准则，以优秀教师敬业精神为导引，实行师德师风一票否决制，努力使每位教师做到政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正。

思政教学团队共有专职教师17人。其中副高及以上职称教师7人，约占41.2%；获硕士学位15人,约占82.4%,其中一人在读博士。

思想政治理论课教学团队

商务英语专业开设于2013年，本专业坚持“突出应用，内涵发展”的建设思路，聚焦学生“英语语言能力、跨文化能力和商务实践能力”的培养，构建了应用型专业人才培养方案，深入开展产学协同育人，建立跨境电商行业学院，培养服务跨境电商行业的高素质、应用型国际商务人才。经过持续的建设和发展，专业拥有省级一流课程《专业技术写作》和省级精品在线开放课程《商学概论（英）》，建成了校级实验中心---商务外语实验中心。2018年6月，商务英语专业获批河南省民办高校品牌专业建设点，2019年9月，专业获批河南省一流专业建设点。

为培养具备“商科+、应用型、国际化”的商务英语专业人才，商务英语专业通过“外引”与“内培”不断优化师资结构，经过不断建设，商务英语教研室于2018年获批河南省合格基层教学组织，2020获批河南省优秀基层教学组织。

目前，商务英语教研室现有专任教师19人，高级职称教师占比26%，中级职称占比32%，双师型教师占比35%，多名教师毕业于海外知名大学，教师具备商务英语、英语翻译、管理学、经济学、国际金融、会计学等不同的教育背景，多元化的教师队伍为培养复合型商务英语人才提供了师资保证。

商务英语教研室

财务管理教研室目前共有专职教师24人，其中教授1人，副教授3人，讲师10人，助教10人，职称结构合理。近年来，教学成果丰富，成绩突出：教师多次获得省级教学获奖项，指导学生各类竞赛获奖50余项。目前建设有省级精品课程1门、省级本科教育线上教学优秀课程1门，校级精品课程3门，校级优质课程3门，校级在线开放课程15门。

财务管理专业开设于2006年，2014年和2015年先后获批“河南省综合改革试点专业”、“河南省民办高等学校品牌专业建设点”项目建设点。2020年财务管理教研室被评为“河南省级优秀基层教学组织”。

财务管理教研室教师坚持立德树人，重视师德师风建，教学效果满意度高，学生评教整体在良好以上；重视教学和科研，教研室制定有完善的教学管理、教研活动、听课评议、教师传帮带等规章制度，以保障优质高效完成教学工作。

财务管理教研室