发布时间：2021-06-10 浏览次数：260

为发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享，全面推进课程思政高质量建设，6月10日下午，教师发展中心在外语楼216教师活动室举办“课程思政教学团队建设工作坊”，全体教研室主任参加会议，工作坊由教师发展中心主任石璐主持。

工作坊现场

首先，外语学院商务英语专业教研室主任赵保成老师作了高校基层教学组织的探索与实践的报告，并结合省级优秀基层教学组织建设经验作了分享。赵老师重点从新时代本科教育的特征和基层教学组织作用、高校基层教学组织面临的问题和挑战、高校基层教学组织未来建设的工作重点、提升高校基层教学组织建设的策略与措施等内容进行了汇报和分享。

赵保成老师作专题报告

接着，会计学院注册会计师培养教研室主任胡珍珍老师汇报了课程思政教学团队建设的总体思路。重点从课程思政教学团队建设的基础、结构组成、教学能力、建设成效、未来努力方向五个方面进行了分享。胡老师从教研室情况和所教专业的角度，对如何紧密联系课程思政做了充分而深刻的阐述，课程思政要立足专业的学术内涵和传承脉络，强化专业职业素质的引领，全面渗透，加强“课程思政”教学设计，为人才培养服务。

胡珍珍老师作专题报告

最后，石璐主任对课程思政团队建设提出了三点建议：一是要有前瞻意识，具有国际视野，要将课程思政建设作为当下的工作重点，润物细无声地将思政元素融入到学科课程中，为课堂教学增加“活力”，为课程建设注入“灵魂”；二是课程思政建设要在教学的基本环节中高质量地进行课程思政案例库建设，把课程思政落实到人才培养之中；三是要加强课程思政与思政课程的协同，充分利用马克思主义学院的教师资源，切实增强课程思政的协同性和针对性，形成协同效应，从而实现“立德树人”的教育根本任务。